Nauczyciele Rubinka na szkoleniu w Hiszpani (zdjęcia)

Po raz kolejny nauczyciele Zespołu Szkół Nr 1 im. Rotmistrza Witolda Pileckiego w Ostrowi Mazowieckiej uczestniczyli w zagranicznym szkoleniu w ramach programu Wiedza Edukacja Rozwój, finansowanym ze środków UE. 9 nauczycieli przedmiotów ogólnych i zawodowych wyjechało do miasta Granada w Hiszpanii, aby poszerzyć swoją wiedzę i doświadczenie pedagogiczne. Realizowany projekt nosił tytuł "Europejska mobilność nauczycieli jako źródło na podniesienie jakości pracy dydaktyczno – wychowawczej".

Wyjazd szkoleniowy nauczycieli rozpoczął się 14 października i trwał do 21 października 2017 r.

Cykl szkoleń rozpoczął się w poniedziałek 16 października od zapoznania uczestników z systemem kształcenia obowiązującym w Hiszpanii. Poruszono najważniejsze problemy, z jakimi boryka się hiszpańska szkoła natomiast drugiej części szkolenia był czas na dyskusję, dzielenie się spostrzeżeniami i wymianą doświadczeń między innymi z zaproszonym gościem, którym był współzałożyciel i animator Stowarzyszenia Ciempies SCA.

W środę 18 października odbyła się wizyta studyjna w IES Iliberis w Atarfe szkoła, która prowadzi kształcenie na poziomie podstawowym, gimnazjalnym i zawodowy. Uczęszcza do niej 600 uczniów z 28 krajów, a pracuje 60 nauczycieli. Jest to mieszanka kultur i języków, co jest przyczyną wielu problemów organizacyjnych, edukacyjnych i wychowawczych. W szkole wdrażane są różnego rodzaju programy, które mają na celu poprawę relacji w środowisku wielokulturowym a także zachęcenie uczniów do kontynuowania nauki po ukończeniu 16 roku życia, do którego uczniowie mają obowiązek edukacji.

Następnego dnia nauczyciele z ostrowskiego Rubinka odwiedzili kolejną szkołę – IES Cartuja. Szkoła ta również prowadzi kształcenie na poziomie podstawowym, gimnazjalnym i zawodowym. Uczęszcza do niej 650 uczniów, a pracuje 58 nauczycieli. Głównym problemem, z którym boryka się szkoła to, jak powiedział wicedyrektor tej placówki, brak motywacji uczniów do nauki oraz niedostrzeganie przez nich perspektyw. Szkoła realizuje różnorodne programy, które mają poprawić nastawienie uczniów do nauki oraz uświadomić im korzyści płynące z wykształcenia. W tej szkole również uczy się młodzież z wielu krajów, dlatego działania o charakterze integracyjnym należą do najważniejszych w procesie wychowawczym.

Dzięki temu wyjazdowi mieliśmy możliwość zapoznania się z system edukacyjnym obowiązującym w Hiszpanii, natomiast w czasie szkoleń poznaliśmy nowe metody pracy z młodzieżą, które będziemy mogli wdrażać w swojej pracy dydaktyczno–wychowawczej. Ważnym elementem pobytu był program kulturowy dzięki któremu zwiedziliśmy wiele wspaniałych zabytków, poznaliśmy kulturę, język i obyczaje Hiszpanii oraz poznaliśmy wielu wspaniałych mieszkańców miejscowości, w których przebywaliśmy. Zdobytą wiedzą i doświadczeniem będziemy dzielić się z innymi nauczycielami naszej szkoły, co wpłynie na podniesienie jakości pracy w naszej szkole a udział w projekcie był dla nas bardzo cennym doświadczeniem - relacjonują nauczyciele.