60 nauczycieli z ostrowskich szkół podstawowych niedawno zakończyło szkolenie w ramach innowacyjnego programu "Pomocni w Szkole", mającego na celu budowanie odporności psychicznej, zarówno uczniów, jak i nauczycieli. Program ten, składający się z czterech intensywnych warsztatów, koncentrował się na rozwijaniu kompetencji nauczycieli w zakresie dbania o zdrowie psychiczne uczniów, tworzenia wspierających się zespołów i zwiększania odporności psychicznej samych nauczycieli.
Psycholożka Katarzyna Gromek-Kulasza, prezeska Fundacji Faro, była główną siłą napędową programu i prezentowała jego wyniki dyrektorom szkół. Według jej raportu, program nie tylko skutecznie przekazał niezbędną wiedzę teoretyczną, ale także umożliwił uczestnikom wymianę doświadczeń i zastosowanie praktycznych strategii, mających na celu poprawę kondycji psychicznej dzieci.
Wyniki programu były przyjęte z entuzjazmem przez nauczycieli i dyrektorów szkół, którzy podkreślali niezwykle potrzebę tego rodzaju inicjatywy. Nauczyciele szczególnie docenili format warsztatowy, który umożliwił im praktyczne zastosowanie nauki.
Dyrektor Dorota Ambroziak była jednym z wielu liderów edukacyjnych, którzy poparli dalszą realizację tego programu. W odpowiedzi na rosnące problemy związane z pandemią i nauczaniem zdalnym, Ambroziak wezwała do wprowadzenia nowych szkoleń, które pomogłyby nauczycielom w dostarczaniu wsparcia uczniom.
Ostatecznie, program "Pomocni w Szkole" stanowi cenny krok w kierunku umocnienia zdolności nauczycieli do zaspokojenia psychicznych potrzeb uczniów. Jego wyniki pokazują, jak ważne jest zapewnienie nauczycielom narzędzi i zasobów, które pomogą im skutecznie wspierać uczniów w obliczu niepewności i stresu związanego z edukacją w czasie pandemii. Teraz, ze zdecydowanym poparciem dla kontynuacji, pozostaje mieć nadzieję, że ten program będzie wzorem dla innych inicjatyw edukacyjnych na całym świecie.
💬 Komentarze (0)